Qualche giorno fa il centralino di Ismea, così come la casella di posta elettronica, sono stati presi d’assalto da migliaia di utenti, che lamentavano di non riuscire ad accedere al portale per presentare le domande relative al “Fondo per l’innovazione in agricoltura 2023”.
Nell’universo del marketing e della vendita, gestire efficacemente i lead rappresenta la chiave per il successo di un’impresa. Il primo contatto con un potenziale cliente rappresenta un momento decisivo, che può determinare l’inizio di una lunga e fruttuosa relazione commerciale, oppure un’opportunità mancata.
In un periodo storico segnato da incertezze economiche e sfide globali, il PNRR dovrebbe rappresentare uno strumento strategico per il rilancio del tessuto produttivo nazionale. Eppure, la domanda che rimbalza da nord a sud della penisola è: rappresenta una grande opportunità per l’Italia o si tratta di un impegno manchevole, che sfocia in un fallimento nazionale?
Iniziamo con un dato di fatto: nel mondo dell’alta formazione, l’Italia non sembra ottenere il riconoscimento che meriterebbe. Nonostante un ricco patrimonio storico e culturale e un corpo docente di altissimo livello, le Università italiane lottano per affermarsi nei ranking internazionali. Perché? In questo articolo, cercheremo di svelare questo mistero.
Il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) rappresenta una grande opportunità per le imprese italiane. Questo strumento, infatti, può essere sfruttato non solo per superare le difficoltà legate alla crisi economica causata dalla pandemia, ma anche per dare una svolta alla propria attività e aprire nuovi orizzonti.
Le piccole e medie imprese italiane si trovano a dover superare una serie di sfide lanciate dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, meglio conosciuto con il suo acronimo “PNRR”.
Oggi gli studenti possono scegliere quale Università frequentare, in base alle loro esigenze e preferenze, avendo davanti ai loro occhi una vasta scelta di atenei. Questo significa che il mercato di riferimento delle Università è diventato più ampio e competitivo e se da una parte è un fattore positivo per gli studenti, dall’altro è un fattore di allerta per le strutture universitarie, le quali devono condividere potenziali studenti con una buona fetta di mercato.
Il passaggio da Scuola superiore a Università è senza ombra di dubbio un momento delicato per la vita di ogni studente. Se da una parte si inizia un percorso che ha l’obiettivo di fornire le competenze per il lavoro che si sogna di fare, dall’altra inizia un periodo caratterizzato dal cambiamento repentino che spesso può spaventare.
La relazione tra strategia e storytelling rappresenta oggi un elemento imprescindibile per le aziende, che vogliono farsi valere sul mercato. Questo perché la strategia consente di definire gli obiettivi, attraverso la progettazione delle azioni e l’osservazione dei risultati, mentre lo storytelling consente di coinvolgere emotivamente il pubblico, creando un legame profondo con esso e trasmettendo i valori aziendali in modo genuino e autentico.
Inoltre, in un’epoca in cui i consumatori sono sempre più esigenti e informati, la capacità di raccontare la propria azienda e i propri prodotti in modo efficace e convincente può fare la differenza tra il successo e il fallimento.
Settembre è un mese di grande importanza nel calendario accademico, noto come il mese della formazione. È un periodo in cui gli studenti si lanciano in un nuovo anno accademico, mentre le Università si preparano ad accoglierli con programmi di formazione innovativi e coinvolgenti.
Nel momento in cui si decide di intraprendere un percorso universitario, lo studente valuterà l’ateneo in base alla qualità dell’istruzione offerta, alla reputazione, alla logistica e ai servizi di cui potrà beneficiare. Tra tutti i fattori appena elencati, i servizi rappresentano un aspetto determinante per la vita dello studente. Per le Università, invece, costituiscono un tratto distintivo su cui è possibile investire per distinguersi dalla concorrenza.
È stata condotta recentemente una ricerca interna su un campione rappresentativo di studenti alla prima scelta dell’Università, con il fine di analizzare le motivazioni principali che portano lo studente a scegliere il percorso universitario.
L’analisi verte essenzialmente su due fattori significativi, quello legato all’interesse per le discipline insegnate del singolo corso di laurea, che in una ricerca similare Alma Laurea definisce come fattore culturale, e il secondo fattore legato agli sbocchi professionali offerti dal corso, che nella citata ricerca Alma Laurea definisce fattore professionalizzante.
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